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Giornata educativa a Castelporziano: i ragazzi protagonisti della seconda edizione di Riciclo di classe

Alla tenuta presidenziale di Castelporziano circa 200 bambini hanno partecipato alla giornata conclusiva del progetto Riciclo di classe, realizzato in collaborazione con Conai, Globe Italia e Coni; l'iniziativa mira a diffondere i concetti di riciclo, economia circolare e tutela dell'ambiente tra le nuove generazioni.

Giornata educativa a Castelporziano: i ragazzi protagonisti della seconda edizione di Riciclo di classe

La tenuta presidenziale di Castelporziano è stata teatro di una giornata dedicata all’educazione ambientale, con la partecipazione di circa 200 alunni provenienti da diverse scuole. L’incontro ha segnato la conclusione della seconda edizione del progetto Riciclo di classe, promosso in collaborazione con Conai, Globe Italia e Coni, e ha offerto ai ragazzi occasioni pratiche e riflessive per comprendere il valore del riciclo e dell’economia circolare.

Daniele Cecca, vicedirettore della Tenuta presidenziale, ha sottolineato come la riserva naturale rappresenti un contesto ideale per confrontarsi su questi temi: aprendo gli spazi alle attività sociali e formative si favorisce il dialogo con le giovani generazioni e si rafforza la consapevolezza collettiva sulla cura della casa comune.

La tenuta come aula a cielo aperto

La scelta di Castelporziano come luogo dell’evento non è casuale: la tenuta è una riserva naturale che combina valore paesaggistico e funzione educativa, offrendo scenari in cui i concetti astratti diventano esperienze concrete. Per i partecipanti è stata un’opportunità per osservare direttamente gli ecosistemi locali e capire come le azioni quotidiane, come la corretta differenziazione dei rifiuti, influenzino la salute dell’ambiente e della fauna che lo abita. L’approccio scelto dagli organizzatori ha privilegiato momenti pratici e interattivi insieme a spiegazioni teoriche, in modo da rendere più efficace la comprensione di ciò che si intende per economia circolare e per tutela dell’ambiente.

Attività pratiche e laboratori

Durante la giornata i bambini hanno partecipato a laboratori dedicati alla raccolta differenziata, alla trasformazione dei materiali e alla sensibilizzazione sulle buone pratiche quotidiane. Queste attività hanno consentito di sperimentare, in modo ludico ma istruttivo, come il materiale di scarto possa diventare una risorsa se gestito correttamente. In questo contesto il termine riciclo è stato spiegato non solo come operazione tecnica, ma come scelta responsabile che coinvolge la comunità e il territorio.

Collaborazioni e obiettivi del progetto

Il progetto è nato dalla collaborazione tra attori istituzionali e organizzazioni impegnate nella sostenibilità: Conai, Globe Italia e Coni hanno messo a disposizione competenze, materiali didattici e strumenti per rendere l’iniziativa efficace e replicabile. L’obiettivo dichiarato è educare le nuove generazioni ai principi della circularità, stimolare comportamenti responsabili e creare una rete di scuole e comunità pronta a sostenere buone pratiche ambientali nel tempo.

Verso la ripetibilità dell’iniziativa

Questa seconda edizione di Riciclo di classe è stata concepita come una tappa di un percorso più ampio: gli organizzatori auspicano che l’esperienza possa essere ripetuta e ampliata, coinvolgendo sempre più istituti e territori. L’approccio modulare e la sinergia tra pubblico e privato rendono il progetto adattabile a diverse realtà, con l’obiettivo di creare un impatto duraturo sui comportamenti quotidiani delle famiglie e delle comunità scolastiche.

Il senso dell’educazione ambientale

Più che una semplice giornata informativa, l’incontro a Castelporziano è stato pensato come un momento di costruzione di consapevolezza: insegnare ai ragazzi il valore del riciclo significa dotarli degli strumenti per diventare cittadini attivi e responsabili. Secondo i promotori, parlare di temi ambientali in un contesto protetto e naturale facilita l’assimilazione dei concetti e stimola un legame emotivo con il territorio, elemento fondamentale per la futura partecipazione civica.

In conclusione, l’evento ha confermato come iniziative integrate tra istituzioni, enti tecnici e associazioni possano generare spazi di apprendimento efficaci, dove la teoria incontra la pratica e dove le nuove generazioni possono crescere con una maggiore attenzione verso la sostenibilità e il bene comune.

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