Nell’atmosfera vivace di una classe di terza elementare, gli alunni dell’Istituto Gaber si sono presi una pausa dal consueto programma per dedicarsi a un progetto speciale: realizzare disegni per inviare il loro personale in bocca al lupo alla squadra dello Us Catanzaro. Guidati dall’insegnante Isabella Tassoni e con il contributo di Giuseppina Caruso, i bambini hanno trasformato colori e fogli in messaggi concreti di affetto e sostegno, dimostrando quanto una semplice iniziativa scolastica possa creare collegamenti forti tra scuola e territorio.
La scelta di dedicare l’intera giornata a questa attività ha messo al centro la creatività e il valore del gesto collettivo: ogni disegno è nato come un piccolo atto di solidarietà verso la squadra in vista della partita di domenica sera. L’esperienza, oltre a essere un momento ludico, si è configurata come un vero laboratorio sociale, dove i bambini hanno potuto esprimere emozioni e imparare il senso di appartenenza a una comunità sportiva più ampia.
Un gesto di supporto dalla scuola
L’iniziativa è stata pensata come un modo semplice e diretto per far sentire la vicinanza della scuola alla squadra cittadina: con fogli, colori e parole, gli alunni hanno creato messaggi personalizzati che esprimono incoraggiamento. Il ruolo degli insegnanti, e in particolare di Isabella Tassoni e Giuseppina Caruso, è stato fondamentale nel coordinare il lavoro e nel trasformare l’attività in un’occasione educativa, valorizzando concetti come rispetto e partecipazione. Questo tipo di iniziativa mette in risalto come la scuola possa sostenere eventi sportivi locali attraverso piccoli gesti simbolici.
Coinvolgimento della classe
La giornata è stata organizzata in modo da permettere a ciascun alunno di esprimersi liberamente: alcuni hanno scritto frasi di incoraggiamento, altri hanno disegnato scene simboliche, tutti hanno contribuito con entusiasmo. Il lavoro di gruppo ha rafforzato il senso di squadra anche tra i bambini, che hanno sperimentato come la collaborazione e la condivisione di idee possano produrre un risultato collettivo più ricco. Questo momento pratico ha permesso di esercitare competenze manuali e comunicative, con un chiaro focus sull’importanza del sostegno reciproco.
Come sono nati i disegni
I disegni sono il frutto di una giornata dedicata alla creatività, pensata per stimolare l’immaginazione dei più piccoli e per veicolare un messaggio di incoraggiamento verso lo Us Catanzaro. Ogni bambino ha potuto decidere il proprio linguaggio grafico e testuale, scegliendo colori e parole che rispecchiassero il suo personale augurio. Il risultato è stato un insieme variegato di opere, tutte accomunate dallo stesso intento: fare sentire alla squadra il calore della comunità scolastica e la fiducia per la sfida di domenica sera.
Tecniche e significato
Più che le tecniche impiegate, ciò che conta è il messaggio che ogni composizione porta con sé: i bambini hanno imparato a usare il disegno come strumento di comunicazione affettiva. L’attività ha reso evidente il ruolo della creatività come veicolo di coinvolgimento sociale e ha mostrato come anche gesti semplici possano avere un impatto emotivo importante per chi li riceve. Il progetto ha rimarcato il valore della solidarietà e della partecipazione attiva nella vita della comunità locale.
Valore educativo e comunitario
L’iniziativa dell’Istituto Gaber si inserisce in un orizzonte educativo più ampio: promuovere il rispetto per lo sport, l’incoraggiamento e la cittadinanza attiva sono obiettivi che vanno oltre l’attività ludica e diventano strumenti di crescita per gli alunni. Attraverso un gesto concreto di supporto a Us Catanzaro, i bambini hanno sperimentato cosa significa contribuire al benessere collettivo e rafforzare il legame tra scuola e territorio. Questo tipo di progetti mostra come la scuola possa essere luogo di apprendimento non solo accademico ma anche sociale, dove valori come solidarietà e partecipazione vengono vissuti quotidianamente.
