La Giunta della Regione Calabria, nella seduta presieduta da Roberto Occhiuto, ha varato due provvedimenti volti a rafforzare il diritto allo studio e il sostegno economico alle famiglie con studenti. Le misure, proposte dall’assessore all’Istruzione Eulalia Micheli, intervengono sia sulla platea di chi può ricevere contributi per i libri di testo sia sulle modalità di erogazione del voucher ministeriale per l’anno scolastico 2026-2026. La decisione prende atto delle variazioni nelle condizioni economiche e sociali regionali rilevate dai dati Istat e mira a ridurre barriere all’accesso all’istruzione per nuclei con difficoltà economiche.
Ricalibrata la soglia ISEE per i contributi sui libri di testo
Per ampliare il numero di beneficiari del sostegno alla fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo, la Regione ha aggiornato il limite di riferimento dell’ISEE. L’attuale soglia, fissata in passato a 10.632,94 euro, risulta insufficiente alla luce dell’aumento del reddito medio e del costo della vita: pertanto è stato approvato l’innalzamento a 14.365,00 euro. Restano invariate le altre condizioni di accesso, in particolare l’iscrizione e la frequenza degli studenti presso istituti secondari presenti nel medesimo territorio comunale, indipendentemente dalla residenza del nucleo familiare. L’obiettivo dichiarato è rendere più efficace l’attuazione del diritto allo studio previsto dalla normativa nazionale e regionale, evitando sprechi dovuti a platee ristrette.
Motivazioni tecniche e impatto previsto
La modifica è stata calibrata sui trend storici del reddito medio delle famiglie calabresi dal 2005 a oggi: l’analisi ha mostrato incrementi tali da giustificare una rimodulazione del tetto ISEE per evitare che molti nuclei restino esclusi nonostante condizioni di bisogno reale. In nota ufficiale la Giunta sottolinea che in anni recenti si erano registrate economie di spesa legate alla limitata platea ammessa; con il nuovo limite si stima un aumento dei beneficiari e una distribuzione più equa delle risorse dedicate ai libri di testo per le scuole secondarie di primo e secondo grado, sia statali che paritarie.
Il voucher Io Studio per il 2026-2026: requisiti e importi
Attraverso un secondo provvedimento sono stati definiti i criteri di accesso al voucher nazionale “Io Studio”, finanziato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito tramite il Fondo unico per il welfare dello studente e per il diritto allo studio. Alla Regione Calabria sono stati assegnati complessivamente 1.278.185,32 euro destinati a borse di studio per studenti delle scuole secondarie di secondo grado appartenenti a nuclei economicamente svantaggiati. Potranno presentare domanda gli studenti con ISEE pari o inferiore a 9.000 euro, soglia individuata in relazione allo stanziamento ministeriale disponibile e alla necessità di garantire una distribuzione equilibrata delle risorse.
Importo e integrazione con il contributo regionale
L’importo del voucher Io Studio è stato fissato al minimo previsto dal decreto ministeriale, cioè 150 euro per beneficiario. È inoltre previsto che questo importo possa essere integrato dal contributo regionale denominato “Caro Scuola”, fino a un tetto complessivo massimo di 500 euro per studente. Le finalità del voucher comprendono il sostegno alle spese per libri di testo, trasporto e accesso a beni e servizi culturali. Le domande saranno raccolte, come negli anni precedenti, direttamente dalle istituzioni scolastiche tramite una piattaforma informatica condivisa con la Regione Calabria, per semplificare le procedure e velocizzare l’erogazione.
Aspetti operativi e prospettive
Dal punto di vista operativo la Giunta ha indicato tempi e responsabilità per l’attuazione: le scuole saranno il punto di raccolta delle istanze e il sistema informatico regionale coordinerà il flusso delle richieste. Il criterio scelto punta a garantire una distribuzione equa e trasparente delle risorse stanziate dal Ministero, mentre l’innalzamento della soglia ISEE per i contributi sui libri vuole limitare l’esclusione di famiglie che, pur non rientrando nei parametri precedenti, affrontano oneri significativi per l’istruzione dei figli. La misura rappresenta una risposta diretta alle sollecitazioni che arrivano dal territorio e agli indicatori economici forniti dagli enti statistici nazionali.
