26 Settembre 2026 🌤 13°

Ragazzi del centro Madre Teresa di Calcutta e studenti in un musical indimenticabile

Ieri all'Auditorium Giovanni Paolo II, un musical ha unito ragazzi del centro Madre Teresa di Calcutta e studenti in un evento di inclusione straordinario.

Ragazzi del centro Madre Teresa di Calcutta e studenti in un musical indimenticabile

Ieri sera, l’Auditorium Giovanni Paolo II ha ospitato uno spettacolo che ha lasciato il segno nel cuore di tutti i presenti. Greaseil celebre musical, è stato reinterpretato in modo unico dai ragazzi del centro diurno per diversamente abili Madre Teresa di Calcuttagestito dalla cooperativa Talita Kum. Accanto a loro, gli alunni delle classi quarte del plesso M.D. Sisca dell’Istituto Comprensivo D. Alighieri-Marconicreando un connubio perfetto tra musica e inclusione.

Un progetto corale per abbattere le barriere

L’iniziativa è nata dalla collaborazione tra il centro e l’istituto scolastico, con l’obiettivo di dimostrare come la musica possa essere un ponte tra mondi diversi. I ragazzi del centro hanno portato in scena le sequenze più iconiche di Grease, mentre gli studenti hanno prestato loro la voce, creando un’armonia perfetta. La dirigente scolastica Antonella ParisiDon Giuseppe Marra e la dott.ssa Maria Giovanna Fogliadirettrice del centro, hanno reso possibile questo progetto, che ha visto la partecipazione attiva di tutto il team educativo.

Il ruolo chiave della dott.ssa Elisa Giordano

Un riconoscimento speciale va alla dott.ssa Elisa Giordanoche ha saputo costruire un rapporto autentico tra i ragazzi del centro e gli studenti. Ogni incontro preparatorio è stato un momento di crescita reciproca e divertimento, trasformando la preparazione dello spettacolo in un’esperienza indimenticabile per tutti i partecipanti.

Un evento che va oltre lo spettacolo

La performance di ieri sera è stata ben più di uno spettacolo: è stata una lezione concreta di inclusionevissuta e non solo proclamata. Il maestro Giancarlo Scandalevicario dell’IC Alighieri-Marconi, e tutte le maestre coinvolte hanno lavorato instancabilmente per garantire il successo dell’evento. Le famiglie dei ragazzi e degli studenti hanno sostenuto con entusiasmo questo progetto, rendendolo un esempio di collaborazione e condivisione.

La musica ha saputo unire due mondi diversi, dimostrando che le barriere possono essere abbattute quando c’è la volontà di lavorare insieme. Questo evento rimarrà nei cuori di tutti i partecipanti come un esempio di come l’arte possa essere un potente strumento di inclusione e crescita.

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